Portofoliu de recapitulare pentru Evaluarea nationala. Limba si literatura romana - Mihaela-Emilia Popa

Intitulata Portofoliu de recapitulare pentru Evaluarea nationala. Limba si literatura romana lucrarea de fata se adreseaza tuturor absolventilor de gimnaziu candidati la examenul de Evaluare nationala reunind in cele patru secvente-cadru principalele repere ale pregatirii individuale la disciplina limba si literatura romana. Avand denumirea de caiete secventele portofoliului servesc ca suport direct pentru rezolvarea cerintelor pentru realizarea unor scheme a unor notite in timpul studiului personalizat. Caietul 1 structurat in doua secvente reprezinta o culegere de 25 de variante de examen alcatuite conform modelelor publicate de CNEE in decursul ultimilor 5 ani fie ca teste de antrenament fie ca variante propriu-zise. Caietul 2 cuprinde principalele aspecte teoretice ce privesc diferitele compartimente ale studiului limbii romane fonetica vocabular morfologie sintaxa propozitiei si sintaxa frazei. Fiecare dintre cele 20 de lectii succinte este urmata de o fisa de exercitii alcatuita ca un test cu punctaj alocat fiecarei cerinte in urma rezolvarii elevii avand posibilitatea de a se autoevalua. Caietul 3 este un instrument modern de observare sistematica a propriului progres. Caietul 4 include o lista de lecturi suplimentare dar necesare in rezolvarea subiectului la care se solicita asocierea a doua texte cu trimitere la o anumita secventa. Sunt precompletate partial cateva fise de lectura care pot deveni o modalitate eficienta de recapitulare si organizare a lecturii elevilor in vederea fixarii anumitor detalii care se urmaresc in evaluarea din cadrul examenului titlul cartii autorul acesteia personajul principal scena care transpune valorile avute in vedere cuvintele-cheie ale universului tematic asocieri posibile cu alte texte etc. Astfel structurat acest volum aduce mai aproape tot ceea ce este de asteptat sa stie si sa stie sa faca un elev la proba de limba si literatura romana de aceea este instrumentul ideal in pregatirea pentru examen care trebuie sa atinga un ritm sustinut cu o luna-doua inainte de data propriu-zisa. Punand accent pe studiul individual lucrarea poate schimba starea de spirit a candidatilor si poate creste motivatia de a invata sustinuta prin autoevaluare permanenta prin controlul personal direct asupra propriilor lacune ca si asupra achizitiilor teoretice si practice bine stapanite. Asa incat la iesirea de la proba de limba si literatura romana cuvintele de pe buzele tuturor sa fie ce usor ne-a dat ce repede a trecut