Limba si literatura romana, clasa a XI-a - Adrian Romonti

Modelul de învăţare „Evocare – Realizarea sensului – Reflecţie“ îi conferă prezentei lucrări pentru clasa a XI-a o dimensiune modernă, reflectată pe mai multe niveluri: Abordare diferenţiată a conţinuturilor programei şcolare: integrarea experienţelor culturale şi de viaţă ale elevilor în demersurile didactice facilitează formarea gândirii critice, autonome. Rigoare ştiinţifică şi diversitate metodologică: alternarea tuturor formelor de activitate (individuală, în perechi, frontală, pe grupe) certifică reuşita parcursului didactic activ şi interactiv. Complexitate şi creativitate didactică: structurarea situaţiilor de învăţare şi de evaluare în jurul competenţelor, dar şi al valorilor şi atitudinilor defineşte un nivel rafinat de cultură, propus elevilor de către profesori.