Educatie civica. Clasa a III-a. Caiet de lucru - Pavel Florin Moraru

Vă propunem un altfel de caiet al elevului pentru disciplina „Educaţie civică” – clasa a III-a. Lucrarea este complet adaptată la noua programă, fiind atinse în totalitate, pas cu pas, competenţele specifice.  Fiecare lecţie are o structură modernă şi, totodată, atractivă: la început se prezintă subiectul lecției, apoi se citește un fragment de text literar; se continuă cu exerciții aplicate pe textul citit, urmate de exerciții transdisciplinare și de activități gen „lucrăm în grup/individual sau în perechi”, care stimulează spiritul de competivitate al elevilor. La final, sunt propuse jocuri variate și atractive.  Tot în spiritul noului curriculum, am insistat pe exerciţii abordate cu ajutorul unor reprezentări grafice: diagrame Venn, metoda ciorchinelui, tabele, metoda cadranelor etc. Nu în ultimul rând, sunt folosite cele mai moderne teh­nici de evaluare, prin: itemi cu alegere duală (întrebări de genul „DA/NU” sau „adevărat/fals”), itemi cu ale­gere multiplă (de tip grilă), itemi-perechi (corespondenţe) etc. CUPRINS UNITATEA 1. NOŢIUNEA DE PERSOANĂ Ce înseamnă să fim persoane? Persoane cu nevoi speciale Persoana mea. Persoana lui / ei. Persoane din lumea întreagă UNITATEA 2. TRĂSĂTURILE MORALE ALE PERSOANEI Bunătate / răutate Respect / lipsă de respect Sinceritate / nesinceritate (minciună, prefăcătorie) Curaj / frică (laşitate) Încredere / neîncredere. Modestie, lipsă de modestie UNITATEA 3. RAPORTURILE NOASTRE CU LUCRURILE Ce sunt lucrurile? Nevoia de lucruri. Lucrurile care ne reprezintă Lucruri create de om şi lucruri create de natură. Materiale Proprietate. Atitudinea faţă de lucruri. Grijă, neglijenţă UNITATEA 4. RAPORTURILE NOASTRE CU PLANTELE ŞI ANIMALELE  Ce sunt plantele şi animalele? Nevoia de plante şi animale Atitudinea faţă de plante şi animale UNITATEA 5. RAPORTURILE NOASTRE CU CEILALŢI OAMENI  Grupuri mici din care facem parte Reguli ale grupului: drepturi și îndatoriri în cadrul grupurilor mici